mmursyidpw.com

Pengayaan Materi Teks Prosedur (Procedural Text) untuk Kelas IX.

Standar Kompetensi: Mengungkapkan makna dalam  teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan  sehari-hari.

Kompetensi dasar: 

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure Read more…

Dalam rangka mempersiapkan menghadapi UKG bagi guru bersertifikasi, sebagai salah satu strategi belajar saya membuat media belajar (yang sebagian besar materinya mengenai kompetensi pedagogik) yang saya namai ‘Pelatihan Uji Kompetensi Guru’. Media ini terdiri dari 2 bagian utama (Latihan dan Try Out). Pada bagian ‘Latihan’ disertai dengan umpan balik dan penjelasan. Pada bagian ‘Try Out’, pengguna media ini akan dapat langsung mengetahui nilai yang diperoleh. Soal dibuat random. Read more…

Pengayaan Materi Teks Prosedur (Procedurl Text) untuk Kelas IX.

Standar Kompetensi: Memahami  makna teks tulis fungsional dan esei pendek  sederhana berbentuk  procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan  sehari-hari

Kompetensi dasar: Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure Read more…

Pengayaan materi teks Report untuk kelas IX.

Standar Kompetensi: Memahami makna teks tulis fungsional dan essei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar: Merespon makna dan langkah retorika dalam essei pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk report. Read more…

Lagi sebuah media belajar dengan lagu saya buat untuk anda (pembelajar bahasa Inggris). Tema lagu ini sangat cocok dengan dunia anak. Sebenarnya media inipun telah dapat anda download di blog lama saya, hanya saja kini saya fasilitasi agar dapat digunakan secara online tanpa harus mengunduhnya terlebih dahulu. Read more…

Pembelajaran bahasa Inggris tempo dulu lebih mengedepankan pada penguasaan grammar termasuk tenses, alhasil para pembelajar bahasa Inggris di Indonesia berhasil menguasai tata bahasa tetapi tidak mampu berkomunikasi. Maka lalu diterapkanlah pendekatan pembelajaran bahasa Inggris yang disebut communicative approach yang lebih mengedepankan kemampuan berkomunikasi. Namun disadari atau tidak, untuk mampu menyusun serangkaian kata-kata menjadi teks bermakna dalam berkomunikasi tidak mungkin terlepas dari penguasaan salah satu pondasi bahasa Inggris – ‘tenses’. Maka bagaimanapun juga ‘tenses’ dalam pembelajaran bahasa inggris tidak bisa diabaikan begitu saja. Read more…

Media ini dibuat untuk siswa SD/SMP kelas VII (pembelajar bahasa Inggris level beginner/basic) guna memperkaya kosakata. Sebenarnya media ini merupakan hasil otak-atik ulang/modifikasi kalau tidak boleh saya katakan penyempurnaan dari media serupa yang telah saya post di blog saya satunya tahun lalu. Read more…

Beberapa waktu yang lalu saya menanyakan pada siswa saya (kelas VIII), “What’s the time?”  untuk menanyakan saat itu jam berapa. Ternyata sebagian besar dari mereka tidak mengerti apa maksud pertanyaan saya. Kenyataan ini menginspirasi saya untuk membuat media pembelajaran sangat sederhana ini dalam rangka memfasilitasi para siswa (pembelajar bahasa Inggris level basic/dasar) menyegarkan ingatan mereka tentang bagaimana menyatakan dan menanyakan waktu dalam bahasa Inggris? Read more…