Archive

Archive for the ‘Tentang Guru’ Category

Info PLPG Rayon 12 UNNES 2011

September 30th, 2011 4 comments

Terakhir di-update 30 Nopember 2011

Info Portofolio dan PLPG Sertifikasi Guru Rayon 12 UNNES 2011

Disampaikan dengan hormat Hasil Ujian Ulang PLPG Tahap 13,14 , 15, susulan dan non blok 4. Hasil penilaian dapat dilihat di bawah ini :
1. Kota Tegal
2. Kota Salatiga
3. Kota Semarang
4. Kota Pekalongan
5. Kab. Tegal
6. Kab. Semarang
7. Kab. Rembang
8. Kab. Purworejo
9. Kab. Pemalang
10. Kab. Pekalongan
12. Kab. Pati
13. Kab. Magelang
14. Kab. Kudus
15. Kab. Kendal
16. Kab. Demak
17. Kab. Cilacap
18. Kab. Brebes
19. Kab. Batang
20. Kab. Banyumas

Untuk Kementerian agama menunggu klarifikasi data.

===================================================

Daftar Ruang Ujian Ulang Tahap 4 Non Blok, 13 dan 14

Disampaikan dengan hormat tempat pelaksanaan ujian ulang. Adapun tempat ujian tulis sebagai berikut:
1. Tempat ujian peserta di Gedung D1 dan D2
2. Untuk daftar nama guru per ruang dapat diklik disini

===================================================

Hasil Ujian PLPG Tahap 13, 14 Dan Non blok 4 Rayon 12 Unnes

Disampaikan dengan hormat Hasil Penilaian Pelaksanaan PLPG Tahap 13,14  dan non blok 4. Hasil penilaian dapat dilihat di bawah ini :
1. Kementerian Agama
2. Kementerian Perikanan dan Kelautan
3. Kab. Banjarnegara
4. Kab. Banyumas
5. Kab. Batang
6. Kab. Berau
7. Kab. Brebes
8. Kab. Cilacap
9. Kab. Demak
10. Kab. Grobogan
11. Kab. Jepara
12. Kab. Kebumen
13. Kab. Kendal
14. Kab. Kudus
15. Kab. Magelang
16. Kab. Pati
17. Kab. Pekalongan
18. Kab. Pemalang
19. Kab. Purbalingga
20. Kab. Purworejo
21. Kab. Rembang
22. Kab. Semarang
23. Kab. Tegal
24. Kab. Wonosobo
25. Kota Banjarmasin
26. Kota Pekalongan
27. Kota Salatiga
28. Kota Semarang
29. Kota Tegal

Ujian Ulang dilaksanakan pada:
Hari/tanggal     : Minggu,27 November 2011
Jam                  : 08.30 – 12.30 WIB
Tempat            : Kampus FMIPA UNNES Gedung D1 dan Gedung D2
Jl. Sekaran Gunungpati
Pakaian           : Atas putih, bawah hitam

===================================================

HASIL UJIAN ULANG PLPG TAHAP 1 S.D. 12 dan 1 NON BLOK S.D. 3 NON BLOK

Diberitahukan dengan hormat hasil ujian ulang PLPG Tahap 1 s.d 12 dan Tahap 1 s.d. 3 Non blok. Adapun hasil dapat di klik disini;
1. Brebes
2. Kab. Pekalongan
3. Kab. Kendal
4. Kalimantan
5. Pati
6. Cilacap
7. Batang
8. Banyumas
9. Demak
10. Jepara
11. Pemalang
12. Rembang
13. Kab. Tegal
14. Kota Pekalongan
15. Kota Salatiga
16. Kota Semarang
17. Kota Surakarta
18. Kota Tegal
19. Boyolali
20. Banjarnegara
21. Kudus
22. Blora
23. Kota Magelang
24. Grobogan
25. Wonosobo
26. Temanggung
27. Kab. Semarang

Untuk hasil ujian ulang Kementerian Agama menunggu hasil klarifikasi data dengan Kementerian Agama di Jakarta

===================================================

Pemberitahuan Pelaksanaan PLPG Kuota APBNP

Diberitahukan dengan hormat bahwa  Rayon 112 Unnes akan menyelenggarakan PLPG Kuota APBNP , adapun hal-hal yang perlu disampaikan kepada peserta bisa diunduh (disini)

===================================================

Jadwal PLPG Pola Blok Tahap XIV

Disampaikan dengan hormat bahwa untuk Jadwal Pelaksanaan PLPG Pola  Blok Tahap XIV dapat diunduh berdasarkan gugus masing – masing. Adapun jadwal tersebut adalah sebagai berikut :
1. Kimia Gugus Patemon tahap XIV (klik)
2. Fisika Gugus Sumbing tahap XIV (klik)
3. Bahasa Asing(ARAB/JEPANG/PERANCIS) Gugus Patemon tahap XIV (klik) Read more…

Kuis Kompetensi Guru Menurut Permendiknas No. 19 Tahun 2005

September 30th, 2011 5 comments

Realita mengatakan bahwa kompetensi guru hingga saat ini memang masih beragam. Sudarwan Danim (2002) mengatakan bahwa salah satu ciri krisis pendidikan di Indonesia adalah guru belum mampu menunjukkan kinerja (work performance) yang memadai. Hal ini menunjukkan bahwa kinerja guru belum sepenuhnya ditopang oleh derajat penguasaan kompetensi yang memadai. Pendek kata potensi sumber daya guru perlu terus ditumbuhkembangkan agar dapat melakukan fungsinya secara potensial dan profesional. Disamping itu pengaruh perubahan yang serba cepat membuat guru harus terus-menerus belajar menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Maka berikut saya buat kuis tentang kompetensi guru. Setidaknya media ini dapat sebagai pengingat bagi kita (para guru). Read more…

Membuat Multimedia Pembelajaran

September 30th, 2011 2 comments

Berkali-kali saya diundang untuk mengisi kegiatan pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran bagi guru. Namun tidak jarang akhirnya hanya bikin teman2 mumet lantaran kuata waktu pelatihan dan keinginan yang kurang mempertimbangkan dasar pengetahuan. Kebanyakan inginnya langsung minta Flash, padahal temanteman peserta powerpoint sederhana saja belum pernah bikin. Sebaiknya mulailah dari yang sederhana dulu. Buat karya media dengan powerpoint atau open offive.

Aplikasi Powerpoint hingga saat ini masih menjadi primadona dalam pembuatan berbagai macam media presentasi, termasuk media presentasi pembelajaran. Read more…

Integrative CALL: Sebuah Alternatif Pendekatan Pembelajaran Bahasa Inggris Masa Kini

September 30th, 2011 1 comment

Di era teknologi informasi dan komunikasi ini komputer telah banyak digunakan dalam pembelajaran bahasa. Pembelajaran bahasa dimana komputer berperan sebagai alat bantu belajar disebut CALL (Computer Assisted Language Learning). Pertanyaannya, “Sudahkah para guru dan pembelajar bahasa Inggris di Indonesia memanfaatkan peluang ini dengan baik?”

CALL pada perjalanannya telah mengalami 3 fase perkembangan:

  • Behavioristic CALL, berkembang di tahun 50 hingga 70-an, mendasarkan diri pada teori behavioristic. CALL pada masa ini lebih menekankan pada repetitive  language drills dimana komputer berperan sebagai  alat penyampai materi belajar. Read more…

Membuat Kuis Interaktif pada Multimedia Pembelajaran Berbasis Flash

September 30th, 2011 4 comments

Multimedia pembelajaran kini mulai dikembangkan oleh guru (meski baru sebagian kecil) sebagai implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2009, Bab II, Pasal 3 yang menyatakan ‘Guru harus menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional. Guru harus kompeten dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran dan mampu mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan.’

Multimedia pembelajaran yang utuh terdiri dari beberapa komponen diantanya: Tujuan, Materi, Simulasi/Latihan Soal, dan diakhiri dengan Tes/Evaluasi/Uji Kompetensi/Kuis untuk mengetahui sejauh mana materi pembelajaran berhasil dikuasai. Read more…